5 minutos de inglés con Marcus Carter
Phrasal verbs con “get”

Phrasal verbs con “get”

September 22, 2020

Una vez más veremos los phrasal verbs, esta vez con "get". Empezamos con "get on with" - llevarse bien, "get over" - recuperarse de, "get away with" - salirse con la suya/escapar sin castigo, "get rid of" - liberarse de, "get on/off" subirse a transporte público y finalmente "get in/out" subirse a un coche o taxi. El idiom del día es "down to earth" - lo usamos para describir una persona que es sensato y realista, que no vive en un mundo de rosa. Espero que disfrutéis del programa!

Condicional tipo 2 con inversión

Condicional tipo 2 con inversión

September 21, 2020

Hoy os voy a refrescar la memoria del tipo 1 y después veremos el tipo 2. Se llama formalmente el "Present Subjunctive Conditional" que, quiere decir que se refiere al presente pero en un modo subjuntivo. Como no tenemos ese modo de verbo en inglés, usamos el Pasado Simple y la estructura es If + Pasado Simple + Would (condicional). Como con el primer tipo, podemos hacer una inversión para eliminar "if" para ser más formal de la siguiente forma: Were/was + sujeto + to + verbo. Ej. Were you to go to England, you would see the Queen. Y la negación se hace antes del infinitivo: Were you not to go... El idiom del día es "keep an eye on something" - vigilar algo. Espero que disfrutéis del programa!

Sugerencias

Sugerencias

September 20, 2020

Es muy útil saber hacer sugerencias en inglés, de hecho, tienes que hacerlo en los exámenes oficiales del nivel B1. Veremos “shall we go?” (¿nos vamos?), “how/what about going?” (¿y si nos vamos…?), “Why don’t you…?”, (¿Por qué no te…?) y el último que no es una sugerencia pura ya que es más un imperativo. El idiom de hoy es “pull yourself together”, significa ‘cálmate’ coge un agarre de tus sentimientos. Espero que os gusta!

Cleft sentences - frases escindidas

Cleft sentences - frases escindidas

September 19, 2020

Ya, suena a complicado y en realidad no es fácil aprender estas frases, pero son sumamente útiles para ser enfático y se usa mucho en los listenings de los exámenes oficiales del tipo B1, B2 o C1. Hay varios formas pero hoy hablo de los más comunes "What I need is a rest" (lo que necesito es un descanso) conectamos "a rest" a la clausula de "what" o "it was Mary who told me" (fue Mary quien me lo dijo). Mi consejo, como siempre es escuchar el podcast varios veces y repeat, repeat and repeat. El idiom de hoy es "It's not rocket science" (no es muy complicado) - muy usado hoy en día y me gusta bastante. Today's program is about cleft sentences, it's not rocket science 🚀

Conectores de contraste

Conectores de contraste

September 18, 2020

Los conectores son formas de mejorar la coherencia de tus frases y subir de nivel la formalidad del léxico. Hoy veremos conectores de contraste: “however” (sin embargo), “nevertheless” (no obstante), “although” (aunque) “Whereas/whilst/while” (mientras), “on the contrary” (al contrario). El idiom del día es “what goes around, comes around” (a todo el mundo le llega su Karma). Espero que os guste, de ser así compártelo con amigos y familiares.

  

Present Perfect

Present Perfect

September 17, 2020

Hoy os voy a enseñar el Present Perfect (have + participio del pasado). Es un tiempo verbal complicado y conviene aprenderlo cuanto antes para ampliar tus conocimientos, soltura y destreza en inglés. Veremos que se usa con tiempos indefinidos con “never” o “ever” o con “just” para acciones muy recientes (acabar de). También está “already” - algo que ya está hecho o “yet” - algo que no se ha hecho aun. Veremos “for” para duraciones y “since” para marcar el comienzo del periodo del tiempo. El idiom de hoy es “water under the bridge” 💧 - agua pasada, algo que ya no se debe tener en cuenta ya que pertenece al pasado. Espero que os gusta! ✅

Dobles contracciones 🤦‍♂️

Dobles contracciones 🤦‍♂️

September 16, 2020

Yaaa lo sé, bastante tienes con las contracciones normales, pero es bueno saber que hay un paso más en la contracción de palabras; las dobles contracciones!!! Nunca las he visto escritas así que esto es solo para la conversación y afortunadamente solo hay dos. El primero es para el Future Perfect: I will have, se contrae en I'll've (habré) y el segundo es para el Perfect Conditional: she would have .... contraído en she'd've (ella habría). Escucha bien el podcast para pillar la pronunciación. El idiom de hoy es "kick the bucket" - dale una patada al cubo, que quiere decir 'morir' de un modo informal. También se puede usar el verbo "die" o el phrasal verb "pass away" para ser algo más cortés. Disfruta del programa y compártelo si te parece útil.✅

Get - segunda parte

Get - segunda parte

September 15, 2020

Hoy veremos la segunda parte de “get”. Veremos tres significados más: entender, recibir y comprar y unos ejemplos para verlo en contexto. Es súper importante saber los usos de “get” ya que lo usamos tanto en conversación que puede resultar difícil captar el mensaje del orador si no estamos un poco al día. El idiom de hoy es “the bee’s knees” 🐝, literalmente, las rodillas de la abeja, pero quiere decir que algo es excelente, de muy alta calidad. Espero que lo disfrutéis hoy!

Te cuidado con lo que deseas

Te cuidado con lo que deseas

September 14, 2020

En inglés hay tres maneras de expresar el deseo de cambio de una situación, todo depende del tiempo. Empezamos las 3 con "I wish + sujeto" o "If only + sujeto". Para un deseo del presente (present subjunctive) utilizo el pasado simple, para el pasado (past subjunctive) uso el pasado perfecto (had) y para algo que me molesta y quiero que cambia uso el condicional (would)
1. I wish I had a pen - now
2. I wish I had eaten my lunch - past
3. I wish my neighbour would stop playing the guitar during the siesta (molestia)
El idiom de hoy es "face the music" que se traduce a 'afrontar las consecuencias' normalmente negativas..
Espero que disfrutéis y de ser así, ¿por qué no compartirlo con amigos y familiares? (a lo mejor les haces un favor) 👌

 

Pronunciación de”ed”

Pronunciación de”ed”

September 13, 2020

Hoy toca pronunciación. Vamos a ver las 3 formas de pronunciar la “ed” de los verbos regulares. Básicamente cuando un verbo termina en un sonido sonoro, es decir, la laringe vibra, se pronuncia /d/, cuando un sonido es sordo, se pronuncia /t/ y cuando el verbo termina en la letra “d” o “t” se pronuncia /id/. El idiom del día es “Don’t bite off more than you can chew” 🦷 (No muerdas más de lo que puedas masticar) que se traduce a “no intentes hacer demasiado a la vez”. Espero que os guste hoy y que lo podéis compartir 🖖.

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